saludos seguidores, los invito al foro sobre el uso de las Tics, en el mejoramiento de la calidad en el desempeño del docente en el ambiente de trabajo.
http://lasticsenlaeducacion.foroactivo.com/
viernes, 24 de marzo de 2017
viernes, 17 de marzo de 2017
Saludos, les coloco un enlace para instalar Whatsapp en su computadora sin mobile
http://androidfacil.org/como-tener-whatsapp-en-la-web-con-bluestacks-sin-un-telefono-movil/
https://www.youtube.com/watch?v=hfzQYLQF7XY
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sábado, 18 de febrero de 2017
Pasos
para crear una encuesta
La encuesta es el medio de investigación más utilizado en la
actualidad con el fin de conocer y/o evaluar un tema especifico, entre ellos
mercadeo, gustos, censos, hábitos, entre otros.
Muchas de las personas que entran a este blog, es en búsqueda de
algún formato o plantilla de encuesta, las cuales son bien difíciles de conseguir
en la web pero aun mas difícil en la mente, bueno solo cuando queremos o
necesitamos realizar una encuesta, no sabemos por dónde empezar, que preguntas
hacer, como hacerlas... surgen muchas incógnitas ¿? .
Así que la intención del blog es poderles mostrar algunos
aspectos a tener en cuenta a la hora de realizar un cuestionario (encuesta) y
algunos ejemplos de formatos o plantillas para distintas ocasiones.Aspectos
a tener en cuenta a la hora de hacer una encuesta:
·
Que es lo que se quiere lograr.
·
Para quien va dirigido (empleados, clientes, amigos…).
·
Edad.
·
Nivel socioeconómico.
·
Sexo
·
Número de preguntas (mínimo son 6 hoy en día utilizan desde 10 a
90, es recomendable utilizar el doble de preguntas necesarias).
·
Donde las voy a hacer (encuestar)
Si no tienes estos aspectos
claros ya sabes por dónde empezar, aclara cada punto.
Luego de conocer para quienes va dirigida la encueta, el sexo,
la edad etc. Empezaremos a construir nuestro cuestionario, antes de empezar a
construirlo es bueno conocer los siguientes aspectos:
·
Utilizar preguntas breves y fáciles de comprender
·
No redactar preguntas en forma negativa
·
No redactar preguntas donde la alternativa de respuesta sea
difícil rehusarse.
·
Evitar preguntas que obliguen a hacer cálculos
·
Evitar preguntas que obliguen a hacer esfuerzos de memoria
(recordar)
·
Evitar el uso de interrogación
El último punto <evitar el uso de
interrogación> se
refiere a evitar hacer muchas preguntas que lleve ¿Por qué…? ¿Por qué…? ¿Por
qué…? , ya que el encuestado empezará a sentirse incomodo debido a que a él no
solo le gusta responder si, no, esta ó este, también le gusta que lo escuchen,
le gusta opinar y criticar, que lo tengan en cuenta como una persona no como un
simple empleado, cliente, estudiante, amigo…
Si es cierto es un cuestionario, pero para preguntar no solo
existe ¿Por qué…? ¿Por qué…? , también podemos hacer las preguntas como ¿Qué
opina sobre…? ó ¿Cuál cree que sería la mejor manera de…? Entre muchas, así que
a la hora de crear un cuestionario evitemos el ¿Por qué…?
Aun nos falta un paso ¿Cuál o cuáles serán los tipos de
preguntas que se harán en el cuestionario? serán de un simple ¿si ó no?, ó
quizá ¿Qué opina? , ó también ¿Cuál escoge? Para darle respuesta a esta
pregunta debemos conocer los tipos de preguntas o tipos de cuestionarios.
Cuestionario de
preguntas abiertas
Los cuestionarios se aplican cuando se quieren conocer los
sentimientos, opiniones y experiencias generales.
El formato abierto proporciona una amplia oportunidad para
quienes respondan escriba las razones de sus ideas. Algunas personas sin
embargo, encuentran más fácil escoger una de un conjunto de respuestas
preparadas.
Se deben utilizar muy poco en las encuestas porque después de la
encuesta hay que cerrarlas y luego estandarizarlas.
Cuestionario de
preguntas cerradas
El cuestionario cerrado limita las respuestas posibles del
interrogado. Por medio de un cuidadoso estilo en la pregunta, el analista puede
controlar el marco de referencia. Este formato es el método para obtener
información sobre los hechos. También fuerza a los individuos para que tomen
una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.
·
Deben utilizar sólo para
temas muy bien definidos.
·
Lo más apropiado es realizar
un cuestionario con ambos tipos de preguntas.
Ok. Ya estamos listos para empezar a hacer nuestra propia
encuesta, formulario, plantilla, cuestionario o como les parezca mejor.
Por el momento solo colocare unos cuantos ejemplos y con el
tiempo colocare más. Comenten si desean información sobre alguna plantilla en
especial y veré en que les puedo ayudar.
A y las técnicas e interpretación de los resultados pronto
escribiré sobre ello.
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Etiquetas: abiertas, cerradas, creacion, cuestionario, encuesta, formato, objetivos,pasos, plantilla, preguntas
Enlace o Link
miércoles, 15 de febrero de 2017
El Blog Spot
Un Blog spot es
una herramienta de las tecnologías de la Información y la comunicación TIC´S,
que permite colocar información de interés en la WEB de la red Internet. Etimológicamente la palabra blog, es una contracción en ingles
de Web log, se puede definir como una bitácora web, que permite colocar en
orden cronológica, una serie de información de interés para los usuarios,
considerando el propósito de la bitácora, como sitio web de divulgación de información
de temas en concreto.
El Alojamiento
El blog es como una página web, que necesita estar
alojada en la web, hay servicios de alojamiento dedicados, que permiten que se
puedan cargar en la web, a través de software de aplicación como los productos
Blogger, que están asociados con google goups
El Propósito del
Blog
El propósito de un blog es el de establecer una comunicación abierta de discusión y análisis
crítico de la dinámica texto-lector según la interprete cada uno de los
participantes. En el blog La informática de Ordenel, el creador del
mismo, indica que ese blog fue creado para compartir información con sus
estudiantes y todas aquellas personas que se encuentren relacionadas con la informática
o con el profesor.
Es también importante
indicar que de forma indirecta el blog tiene otro propósito como lo es el de solidarizarse con la comunidad y actuar como
ente de formación académica, llevando al usuario información sobre la telemática,
computación, programación, avances tecnológicos y nuevas aplicaciones.
viernes, 27 de enero de 2017
Las Tic en la Educación
La tecnología de información y la comunicación, permiten el aprendizaje por interacción entre los miembros de un foro, tal como lo indicó Lev Vigotsky, en su teoría del aprendizaje social.
El uso de las redes sociales, permiten intercambiar saberes, de forma sencilla y amena, el Facebook, Tweetter, Instagram,Whattsapp, son algunas de las aplicaciones, mas utilizadas.
La Web 2.0 contiene herramientas de investigación, que permiten adquirir conocimientos, de documentos y trabajos realizados por otros investigadores.
En esta época de telefonía móvil, computadoras portátiles, Tablet, dispositivos inteligentes, entre otros, la información se traslada de un lugar a otro a velocidades impresionante. Un estudiante puede accessar información de como parte de un constructo colectivo, es decir que va mas allá de la necesidad individual de analizar, conceptualizar, asimilar e internalizar, para crear a través de la interacción, considerando diferentes puntos de vistas o experiencias.
La tecnología de información y la comunicación, permiten el aprendizaje por interacción entre los miembros de un foro, tal como lo indicó Lev Vigotsky, en su teoría del aprendizaje social.
El uso de las redes sociales, permiten intercambiar saberes, de forma sencilla y amena, el Facebook, Tweetter, Instagram,Whattsapp, son algunas de las aplicaciones, mas utilizadas.
La Web 2.0 contiene herramientas de investigación, que permiten adquirir conocimientos, de documentos y trabajos realizados por otros investigadores.
En esta época de telefonía móvil, computadoras portátiles, Tablet, dispositivos inteligentes, entre otros, la información se traslada de un lugar a otro a velocidades impresionante. Un estudiante puede accessar información de como parte de un constructo colectivo, es decir que va mas allá de la necesidad individual de analizar, conceptualizar, asimilar e internalizar, para crear a través de la interacción, considerando diferentes puntos de vistas o experiencias.
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